책돌이는?
책읽는 어린이를 형상화한어린이도서연구회 마스코트입니다.
흰색은 책과 겨레,
빨강은 희망과 어린이의 해맑은 웃음,
초록은 성장,
청색은 책읽는 맑은 눈을 상징합니다.
그림책작가 정승각님 작품입니다.
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어린이도서연구회 선정원칙에 맞는
단행본 위주의 책을 골라 추천합니다.
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루이 브라이
마가렛 데이비슨 글 | 자넷 컴페어 그림 | 이양숙 옮김
다산기획 | 1999년 | 112쪽
9세부터 | 인물
내용
점자가 없었다면 시각장애인은 어떻게 글을 읽고 쓸 수 있을까? 점자란 시각장애인을 위한 글자로 두툼한 종이에 송곳처럼 생긴 점필로 점을 찍어 글자를 나타내고, 손끝으로 읽을 수 있도록 만든 것이다. 세 살 때 시각장애인이 된 루이 브라이가 ‘브라이 점자’를 만들게 된 과정을 잘 그렸다. 브라이가 만든 점자는 전 세계에 알려져 모든 시각장애인을 지식의 세계로 안내하는 큰 빛이 되었다. 비장애인은 알 수 없는 시각장애인들의 특별한 세계와, 끝없는 도전을 통해 점자를 만들어 보급하기 위해 헌신한 삶을 보여준다. 또 맹인학교에서 아이들을 가르치는 교사로서 헌신적인 모습이 따뜻하게 다가온다. -
뚱보 방정환 선생님 이야기
이재복 글
지식산업사 | 1993년 | 188쪽
11세부터 | 인물
내용
어린이를 위한 동화를 많이 쓰고 이야기를 무척 잘했다는 뚱보 방정환에 관한 책이다. 방정환은 일제강점기에 우리나라 아이들에게 ‘어린이’라는 이름을 지어주고, ‘어린이날’을 만든 문화운동가이자 문학가였다. 1부에는 부잣집 아들로 태어나 풍족한 환경에서 개구쟁이로 자라는 어린 시절 모습과 집안의 사업 실패로 어려운 환경에 처해서도 꿋꿋하게 성장하는 과정을 실었다. 2부에는 방정환이 쓴 동화 〈만년샤쓰〉, 〈참된 동정〉, 〈느티나무 신세 이야기〉, 〈생명의 과녁〉 등 6편을 싣고, 3부에는 젊은 나이로 세상을 떠나기 전까지 강연과 이야기를 통해서 어린이들에게 용기와 희망을 전하려 힘쓰는 모습을 실었다. -
사비약 사비약 사비약눈
정완영 시｜김세현 그림
문학동네 | 2011년 | 111쪽
11세부터 | 시
내용
“젖 냄새 모락모락 나는” 손주를 보듯 시인은 사랑스런 눈길로 밤하늘을 보고 풀벌레 소리를 듣는다. “한평생 농사만 짓고 살아오신 할아버지”가 맨땅에 누워 텔레비전 켜놓고 푸우푸우 초저녁잠을 자는 모습은 시인의 모습이 아닐까. 기차보다 먼저 외갓집으로 달려간 아이도, 산마루 무지개를 받쳐들 새 우산을 갖고 싶은 아이의 마음도 할아버지의 따스한 웃음을 머금고 그려져있다. “옷자락에 매달리는 풀벌레 울음소리/초저녁 하늘에는 콩꽃 같은 별이 뜨고/묻어 둔 이야기들이 하나둘씩 떠오릅니다.” 시집 전반에서 느껴지는 운율과 정제되면서도 자연의 정취가 묻어나는 비유가 곱다. “하늘로 이어진 길목에 등불을 내다 건 능소화”를 보듯 그림 또한 시와 잘 어우러졌다. -
독도를 지키는 사람들
김병렬 글 | 신혜원 그림
사계절 | 2000년 | 218쪽
11세부터 | 인물
내용
우리나라와 일본이 어업협정을 맺는 상황을 배경으로 주인공 나리가 할아버지와 대화하며 독도에 관한 궁금증을 풀어가는 이야기다. 할아버지는 〈숙종실록〉, 〈승정원일기〉 등 우리나라의 기록뿐만 아니라 〈조선통교대기〉, 〈통항일기〉, 〈죽도고증〉 등 일본 자료도 근거로 삼아 독도에 얽힌 길고도 복잡한 이야기를 명쾌하게 들려준다. 또한 조선시대에 독도를 지키는 데 앞장선 안용복 장군에 관한 의혹도 풀어준다. 이 책은 조선시대 안용복 장군과 해방 이후 독도수비대 홍순칠 대장을 중심으로 평범한 시민의 진실한 나라 사랑 모습을 잘 그렸다. 고지도를 활용한 삽화가 이야기 구성과 잘 어울린다. -
포기를 모르는 잠수함
김학중 시
창비교육 | 2020년 | 182쪽
13세부터 | 시
내용
저시력 장애가 있는 고등학생 이야기를 시로 썼다. 엄마는 눈이 나빠 절대 대학에 가지 못할 것이라는 선생님 말씀에 선생 자격 없다며 깡 있게 응수한다. 교과서를 녹음해준 사려 깊은 친구들과 위로를 건네는 동생까지, 곁에서 지지해주는 이들이 있어 포기하지 않고 꿋꿋하게 자신의 길을 가는 시인을 만나게 된다. -
도서관 할머니, 책 읽어 주세요-여성운동의 큰어머니 이이효재
박정희 글 | 최현묵 그림
우리교육 | 2012년 | 132쪽
9세부터 | 인물
내용
진해 기적의도서관을 짓는 데 앞장선 사람이자 이 땅의 여성운동 선구자였던 이이효재의 삶을 그렸다. 이이효재는 일제강점기 때 어린 시절을 보내면서 뭉개지고 억눌렸던 여성들의 삶에 관심을 갖기 시작했다. 이후 미국에 가서 사회학을 공부하고 돌아와 한국 여성의 문제를 체계적으로 연구했다. 여성의 권리가 바로 서는 세상을 만들기 위해 호주제 폐지, 일본군 위안부 문제 해결을 위한 운동 등 많은 여성운동을 전개했고 제도를 바꾸었다. 쉽고 간결한 문장으로 여성운동의 중요한 맥락을 짚어주며 어린이들에게 새로운 관점에서 역사를 바라볼 수 있게 한다. -
파울볼은 없다
이장근 시
창비교육 | 2016년 | 112쪽
13세부터 | 시
내용
일류대가 아닌 ‘알바’ 해서 내 가게를 차리겠다는 목표를 가진 아이, 그런 자신을 향해 부모가 혀 차는 소리를 하자 박수 소리로 듣는 아이는 어른보다 세상을 넓게 본다. 청소년들에겐 공감을, 아이들을 걱정스레 바라보는 어른들에겐 한 걸음 뒤에서 지켜볼 수 있는 여유를 준다. -
탐정동아리 사건일지
김현서 시
창비교육 | 2019년 | 128쪽
13세부터 | 시
내용
교실에서 일어난 태블릿PC 분실 사건으로 진짜 범인을 찾아가는 과정을 <탐정 일지>라는 연작시를 통해 시집 전체를 한 권의 소설처럼 엮어낸 청소년 성장 시집이다. 탐정 동아리 활동 속에서 주변 친구들이 겪는 아픔을 함께하며 사춘기의 불안한 아이의 내면은 한층 단단해진다. -
단원 김홍도, 조선의 멋을 그리다
최석조 글 | 서영아 그림
사계절 | 2014년 | 160쪽
11세부터 | 인물
내용
문학적으로 재구성한 평전이다. 김홍도는 궁중 화원으로 살아가며, 정선을 아낀 정조를 만나 총애를 받고 스승 강세황과 예술에 대한 생각을 교류하고 쓸쓸하게 말년을 보냈다. 단원 김홍도의 독창적인 예술성과 우리 맛이 우러나게 그린 작품 37편을 감상하는 재미도 있다. -
자물쇠가 철컥 열리는 순간
조재도 시
창비교육 | 2015년 | 116쪽
13세부터 | 시
내용
아이들을 가르쳤던 시인이 사춘기에 들어선 아이들의 꿈, 행복, 이성 친구에 대한 마음 속 변화들을 그렸다. 시집 속 아이들은 뻑뻑하게 꽉 잠긴 자물쇠가 철컥 열리듯 자신들에게도 훌쩍 뛰어넘는 때가 온다고, 재촉하지 말고 기다려 달라고 솔직하고 당당하게 말한다. -
내가 살던 고향은
권정생 글 | 정승각 그림
웅진주니어 | 1996년 | 106쪽
9세부터 | 인물
내용
한국의 대표 동시인이자 동화작가인 이원수의 삶을 그렸다. 1911년 태어나 일제강점기, 해방, 한국전쟁을 겪은 이원수의 발자취를 따라가면서 그의 대표 동시를 한 편씩 엮어 시와 이야기를 함께 읽는 즐거움을 준다. 성인이 된 작가의 모습뿐 아니라 어린 시절과 청소년기에 일어난 여러 사건을 소개하여 어린이들에게 인물에 대한 흥미를 갖게 한 부분도 인상 깊다. 우여곡절 많은 작가의 생애를 통해 자연스럽게 우리 역사도 배우게 된다. 어린 아이들에게도 술술 읽히도록 쓴 권정생의 문체도 장점이다. 이원수의 동시를 만난 아이들이 읽으면 좋을 인물 이야기다. -
내 동생 눈송이 아저씨
메리 바 글 | 로라 제이콥슨 그림 | 이수영 옮김
봄나무 | 2011년 | 36쪽
9세부터 | 인물
내용
처음으로 눈송이를 사진으로 찍은 사람은 평범한 시골 청년이었다. 윌슨 벤틀리는 어린 시절 어머니에게 선물로 현미경을 받고 자연을 더욱 새롭게 보게 된다. 낚시를 가서도 물고기 대신 물방울을 들여다보던 그는 겨울에 눈밭에 앉아 눈을 보다가 아름다움에 반해 겨우내 눈송이를 그린다. 사람들이 이상한 눈초리로 보자, 윌슨은 사진을 찍어 보여주기로 마음먹는다. 낡은 현미경과 사진기를 가지고 끈덕지게 씨름한 끝에 성공했고 평생 그 일을 놓지 않았다. 글쓴이는 형의 시점에서 윌슨의 성품과 일화를 친근하게 소개했다. 자연을 해치지 않고 항상 조심한 윌슨 벤틀리의 따뜻한 시선과 태도를 잘 보여준다. -
우리는 집지킴이야!
최미란 글, 그림
사계절 | 2011년 | 32쪽
7세부터 | 사회
내용
막둥이의 돌 잔칫날 잡귀들이 몰려오자 집 안 곳곳을 지키는 신들이 나서서 혼쭐을 내고 쫓아낸다. 귀엽고 익살스런 잡귀들과, 할머니 할아버지를 닮은 문전신, 조왕신, 성주신의 이야기를 재미있게 그렸다. 막둥이네 식구와 손님들이 아무 탈 없이 잔치를 치르는 동안 신들끼리 한바탕 실랑이를 벌인다. 사람 눈에 보이지 않지만 평안하게 살아가도록 집 지키는 신들이 보호해주는 것이다. 집안에 경사가 있는 날 나쁜 액운이 끼지 않기를 바라는 마음으로 집 안 곳곳을 쓸고 닦고 가꾼 조상들의 마음가짐을 담았다. 생활방식과 사는 집이 달라졌어도 좋은 날 마음가짐을 먼저 바르게 하고, 건강과 행복을 비는 뜻에 공감할 수 있다. -
엄마랑 뽀뽀
김동수 글, 그림
보림 | 2008년 | 24쪽
0세부터 | 그림책
내용
엄마랑 뽀뽀하는 아기 동물들을 차례로 보여준다. 덩치 큰 엄마와 입 높이를 맞추고자 짚더미에 올라간 아기 돼지, 엄마 등에 올라타 코로 뽀뽀하는 코끼리, 알에서 갓 깨어난 아기에게 입 맞추려 몸을 낮춘 커다란 공룡 등 다양한 뽀뽀가 재미있다. 주인공에게 눈길이 머물도록 배경을 단순하게 처리했지만, 이 동물들이 사는 곳이 어디인지도 자연스럽게 알 수 있다. 오리는 물에서, 거북은 자갈밭에서, 메뚜기는 밭에서 특성에 맞는 모습으로 사랑을 표현한다. 한지의 자연스러운 번짐과 부드러움을 살리며 한편으론 겹칠을 하여 깊은 질감을 주는 그림은 장면을 더욱 포근하고 정감 넘치게 한다. -
우리는 난민입니다
말랄라 유사프자이, 리즈 웰치 지음 │ 박찬원 옮김
문학동네 | 2020년 | 208쪽
13세부터 | 사회
내용
노벨평화상 최연소 수상자 말랄라가 여성, 난민의 이야기를 들려준다. 1부는 탈레반의 공격으로 살던 곳을 떠나 난민이 된 자신의 경험을 이야기한다. 2부는 아홉 명의 여성 청소년 난민의 생생한 소리를 담고 있다. ‘보통명사’로 뭉뚱그려지는 난민이 아닌 얼굴, 이름, 목소리가 있는 개개인의 삶을 들여다보게 한다. -
엄마에게
서진선 글, 그림
보림 | 2014년 | 42쪽
7세부터 | 그림책
내용
평양에서 살던 주인공 나. 가족과 함께 피난을 떠났지만 우여곡절 끝에 아빠와 단둘이 부산 영도에 도착한다. 전쟁이 끝나면 고향으로 돌아가 엄마를 만날 수 있으리라. 그러나 집으로 가는 길은 휴전협정으로 영영 막히고 만다. 아이는 해마다 엄마가 좋아하던 봉선화 꽃을 피우고 봉선화 노래를 들으며 북에 있는 엄마를 그리워한다. -
우리 어멍은 해녀
허유미 시
창비 | 2020년 | 144쪽
16세부터 | 시
내용
낭만 가득한 제주도의 모습이 아닌 그 안에서 살아가는 제주민의 시선이 담긴 시집이다. 물질하는 해녀의 고된 삶 속에 녹아든 억척스러움, 해군기지 건설로 마을 사람들끼리 겪는 갈등, 관광지로 몸살을 앓는 제주의 현실을 담담하게 담았다. 제주 방언으로 옮겨 쓴 몇 편의 시들은 낯설지만 구수한 맛이 있다. -
엄마와 나
레나타 갈린도 글, 그림 | 김보람 옮김
불의여우 | 2018년 | 32쪽
7세부터 | 그림책
내용
강아지는 고양이 엄마와 살게 된다. 강아지는 엄마와 모습이 달라 걱정이 많다. 강아지는 엄마와 비슷해지려고 몸에 줄무늬도 그린다. 하지만 고양이 엄마는 강아지에게 서로 달라서 더 좋다고 한다. 고양이와 강아지는 때론 화를 내기도 하고 감싸주기도 하며 가족이 되어간다. -
남녀평등의 새 길을 연 최초의 여성 변호사 이태영
박지영 글 | 지영이 그림
뜨인돌어린이 | 2007년 | 160쪽
11세부터 | 인물
내용
최초의 여성 변호사, 서울대 법대 최초의 여학생, 한국 여성인권운동의 어머니 등 여러 수식어가 따라다니는 이태영 변호사 이야기다. 이태영은 일제강점기부터 민주화운동 시기까지 격동의 시대를 살면서 어려운 가정환경 속에서도 결국 법관의 꿈을 이루었다. 그 후 법을 제대로 알지 못해 어려움을 당하는 여성들을 돕기 위해 여성법률상담소를 운영하고, 불평등한 가족법 개정을 위해 노력하는 등 자신의 부귀영화보다는 차별받는 한국 여성의 인권과 권익신장을 위해 치열한 삶을 살았다. 책 중간의 ‘이야기 속의 사건들’은 각 사건을 자세히 설명해 이해를 도울 뿐만 아니라 사회문제에 대해 새로운 관심을 갖는 계기를 만들어준다. -
악어에게 물린 날
이장근 시
푸른책들 | 2011년 | 119쪽
13세부터 | 시
내용
청소년 이야기를 담은 시집이다. 중학교 국어 교사인 시인이 스승의 시선이 아닌 또래 친구가 되어 고민하고 방황하는 아이들의 진솔한 모습을 보여준다. “물이 빠르게 내려오는/바위 위로/연어가 점프를 하고 있다/알을 낳으러 가는 거다/나도 지금/알을 낳으러 가는 중이다/부모님과 선생님의 말을//거슬러 거슬러//나는 누구인가의 알/왜 살아야 하는가의 알/무엇을 해야 하는가의 알/어떻게 살아야 하는가의 알”은 제도권 안에서 힘겹게 버텨내는 고충을 보여준다. 이성 친구끼리 손 좀 잡았다고 애정 표현을 금지하는 얄미운 선생님, 우산을 같이 쓰며 친구 쪽으로 기울여주는 따뜻한 배려심 등 아이들의 소소한 일상을 담고 있다. 내 이야기, 내 친구 이야기, 내 가족 이야기여서 시 한편 한편이 친밀하게 다가온다.
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